9- El nacimiento del moviendo obrero

9- El nacimiento del movimiento obrero

1- ¿Quién sentó las bases de la economía capitalista?

2- ¿Cuáles son sus bases?

3- ¿Qué consecuencias tendrá la Revolución Industrial?

4- ¿Qué clase social consolida la Revolución Industrial?

5-¿Quiénes pertenecen a la clase alta?

6- ¿Entre quiénes había enfrentamientos?

7- ¿Qué es Ludismo?

8- ¿Cuándo empiezan a aparecer los primeros sindicatos?

9- ¿Qué es un sindicato?

10- ¿Para qué luchan los primeros sindicatos?

11- ¿Quiénes eran los socialistas utópicos?

12- Enumera alguno de los primeros pensadores del socialismo utópico

13- ¿Qué proponían?

14- ¿Por qué se les llamó utópicos?

15- ¿Qué defendía K. Marx en el socialismo científico?

16- ¿Cómo entendía el capital el marxismo? ¿Y la historia?

17- Según Marx ¿qué tenían que hacer los obreros?

18- Una vez conseguida la Dictadura del Proletariado, se llegaría a una sociedad ……….

19- ¿Qué es el Anarquismo? 

20- Enumera las características del Anarquismo.

21- ¿Cuál será su medio de actuación?

22- ¿Cuál es el objetivo final del Anarquismo?

23- ¿Cómo se gobierna una sociedad anarquista?

24- ¿Qué es la Internacional Obrera?

25- ¿Por qué se disolvió?

9- El nacimiento del movimiento obrero

5- La expansión de la Revolución Industrial

5- La expansión de la Revolución Industrial

Desde el min 11.46 a 12.30 del primer vídeo de la rev industrial

1- Después de las guerras napoleónicas 1815, ¿a qué países exportó Inglaterra la industrialización? ¿Por qué?

2- ¿Cuándo llega al resto de Europa (Sur y Este)? 

La Segunda Revolución Industrial

4- La Segunda Revolución Industrial

4- La Segunda Revolución Industrial

1- ¿Quién es el personaje histórico que visita al profesor en el inicio del vídeo? 

2- ¿Entre qué fechas se desarrollará la Segunda Revolución Industrial?

3- Enumera las principales características de la Segunda Revolución Industrial

4- ¿Qué fuente de energía destaca en la Segunda Revolución Industrial?

5- ¿Qué otra fuente de energía se descubre? ¿Quién la descubre?

6- El descubrimiento de esta nueva fuente de energía permitió…

7- Enumera las mejoras de la nueva industria siderúrgica

8- ¿Qué nuevos productos se fabrican en la industria química?

9- ¿Qué invento favoreció a la industria alimentaria?

10- ¿Qué permitió el desarrollo de la electricidad?

11- ¿Qué dos inventos importantes aparecen en la Segunda Revolución Industrial? ¿Quiénes son sus inventores?

12- ¿Qué nuevas formas de ocio fomentará el desarrollo de las telecomunicaciones?

13- ¿Quién inventó el cinematógrafo? 

14- ¿Cuál fue la primera película de la historia?

15- ¿Qué dos sistemas de producción se inventaron en este período? Explica en qué consistía cada uno de ellos

16- ¿Qué nuevos medios de transportes surgen en la Segunda Revolución Industrial?

17- ¿Cuándo y dónde se inventó el primer coche? 

18- ¿Cuál fue el primer coche de masas? 

19- ¿Quiénes fueron los inventores del avión?

Min 0 a  15.20

3- La revolución de los transportes

3- La revolución de los transportes

Desde el min 10 a 11.46

1- ¿Qué dos inventos se producen a principios del S XIX?

2- ¿Quién inventó en 1829 la locomotora de vapor?

3- ¿Por qué necesitábamos en el S XIX una revolución de los transportes?

4- El barco de vapor fue inventado por ___________ en __________

2- La Primera Revolución Industrial

2- La Primera Revolución Industrial

Del taller a la fábrica

1- El origen de la revolución industrial parte del invento de un señor. ¿Quién es?

2- ¿Qué inventó?

3- ¿Para qué se utilizó este invento?

4- El aumento de la población y el aumento del poder adquisitivo empujará el desarrollo del sector…

5- A partir del S XIX se comenzó a sustituir…………….. por el …………

6- ¿En qué sector industrial se introdujo por primera vez la máquina de vapor para mejorar la producción?

7- ¿Qué cambios se producen en el sector siderúrgico a partir del S XIX?

8- ¿Cuál fue la principal fuente de energía de la Revolución Industrial?

9- ¿Cuál fue la principal materia prima de la época? Hierro

10- ¿Para qué se utilizó?

Desde el min 7.40 hasta el min 10

1- El Origen de la Revolución Industrial

1- EL ORIGEN DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

1- ¿Qué fue la Revolución Industrial?

2- ¿Cómo era la agricultura de finales del S XVIII?

3- ¿Qué es el barbecho?

4- ¿Qué cambios se producen en la agricultura del S XIX?

5- ¿A qué se debe el aumento paulatino de la población?

6- ¿Qué demanda la burguesía con las revoluciones liberales?

7- El carácter emprendedor y capitalista fomentará ….

Hasta el min 7.40

La Primera Revolución Industrial

Los nacionalismos

Los nacionalismos

Desde el min 11. hasta el min 

1- ¿Cuál es el objetivo de las ideas nacionalistas?

2- ¿Con qué chocan estas ideas nacionalistas?

3- ¿Qué dos tipos de nacionalismos surgen en la Europa del SXIX? Pon ejemplos

4- ¿Qué dos grandes nacionalismos de unión se producen en la segunda mitad del S XIX?

5- ¿De quién se quieren independizar los italianos? ¿Y los alemanes?

Nuevas ideas revolucionarias

Nuevas ideas revolucionarias

Desde el min 6.50- hasta el min 11

1- ¿Qué son las revoluciones liberales? Enumera sus objetivos

2- ¿Qué es el liberalismo?

3- ¿Qué es la libertad económica?

4- ¿Qué tres oleadas revolucionarias se dan en este período?

5- ¿Qué sucede en cada una de ellas?

6- ¿Cuál es la obra artística más representativa de este período de oleadas revolucionarias?

7- ¿Qué sucedió finalmente con estas oleadas revolucionarias?

La Restauración

La Restauración

1- Después de las derrotas de Napoleón, ¿qué hicieron el resto de potencias absolutistas?

2- ¿Quiénes fueron los vencedores de Napoleón? 

3- ¿Dónde se reunieron?

4- ¿Qué objetivo tenía ese congreso?

5- ¿A qué acuerdos llegaron estas potencias?

6- ¿Qué consecuencias podemos sacar de este Congreso?

7- ¿Para qué se crea el ejército de la Santa Alianza?

Hasta el min 6.50

La Restauración y las nuevas ideas revolucionarias

Napoléon y el Imperio Napoleónico

Napoleón y el Imperio Napoleónico

1- ¿Por qué está en crisis el Directorio?

2- ¿Qué militar ganó un gran prestigio? ¿Por qué?

3- ¿Qué se descubre en la expedición que realizó Napoleón a Egipto?

4- ¿Por qué fue tan importante este descubrimiento?

5- ¿Qué sucede el 9 de noviembre de 1799? 

6- Los diputados franceses nombraron a Napoleón…..

7- Después del 18 de Brumario ¿Qué instaura Napoleón? 

8- ¿Qué realiza Napoleón durante el consulado? 

9- En 1802 ¿cómo se perpetúa en el poder? 

10- ¿Cuál era su objetivo? 

11- Napoleón se autoproclamó en 1804 …. 

12- ¿Qué política desarrolla después?

13- ¿Con qué país se inicia su política imperialista?

14- ¿En qué batalla naval Gran Bretaña derrota al ejército francoespañol?

15- ¿De qué están hechos los leones que se encuentran en Trafalgar Square?

16- Después de esta derrota ¿hacia dónde dirigen su política expansionista? 

17- ¿De qué forma intenta conquistar Portugal? 

18- ¿Por qué dura la guerra de España más de lo que esperaba Napoleón? 

19- ¿Cuál fue la mayor campaña militar de la historia hasta entonces? 

20- ¿Qué dos grandes inconvenientes se encuentra Napoleón?

21- ¿En qué consiste la estrategia rusa de “Tierra quemada”?

22- ¿Cómo termina esta campaña militar?

23- ¿A qué isla fue desterrado Napoleón?

24- ¿Qué hicieron las potencias absolutistas? 

25- ¿Qué hizo Napoleón? 

26- ¿Qué sucede en la batalla de Waterloo?

27- ¿Dónde lo llevan definitvamente?

Napoleón y el Imperio Napoleónico

La Convención montañesa

La Convención montañesa

1- ¿Qué dos consecuencias tendrá la Revolución Francesa?

2- ¿Quién es el líder de los Jacobinos?

3- ¿Con qué nombre se conoce a este período?

4- ¿Qué hicieron durante este período?

5- ¿Por qué no duró mucho tiempo este período?

6- ¿A quién mandó ajusticiar Robespierre?

7- ¿Qué le pasó a Robespierre?

8- ¿Dónde estaba instalada esa guillotina?

9- ¿Cuál es la última etapa de la Revolución Francesa?

10- Se caracterizó por…

11- El Directorio perderá poderes en favor de …

12- Enumera las consecuencias de la Revolución Francesa… 

La Convención montañesa

Vídeo de Jose Antonio Lucero
La Cuna de Halicarnaso

3- La radicalización de la revolución

3- La radicalización de la revolución.

1- ¿Qué dos facciones nos encontramos en la Convención?

2- ¿Quiénes son los Girondinos?

3- ¿Y los Jacobinos?

4- ¿A qué se deben los conceptos los partidos de izquierdas y de derechas?

5- ¿Qué papel jugará el rey en esta Convención Nacional?

6- ¿Cuál fue una de las primeras medidas que adoptó la Convención?

7- ¿Dónde deciden fugarse la familia real?

8- ¿Qué sucedió con esa fuga?

9- ¿Con qué nombre se conoció esta fuga?

10- ¿Qué le sucede finalmente al rey?

Desde el min 10.49 hasta el final

2- El comienzo de la Revolución Francesa

2- El comienzo de la Revolución Francesa

1- La Revolución francesa significó el paso de…

2- ¿Qué fue la Revolución Francesa?

3- ¿Con qué rey nos encontramos en estos momentos en Francia?

4- ¿Quiénes eran los burgueses?

5- Enumera y explica las causas de la Revolución Francesa

6- ¿A quiénes intentan subir los impuestos la monarquía?

7- ¿Qué es la revuelta de los privilegiados?

8- El rey se encuentra un callejón sin salida, ¿qué solución propone?

9- ¿Qué son los Estados Generales?

10- ¿Por qué discuten los tres estamentos en los Estados Generales?

11- ¿Qué tipo de votación propusieron los privilegiados? ¿y el estado llano?

12- ¿Por qué abandona el estado llano los Estados Generales?

13- ¿Qué es la Asamblea Nacional?

14- ¿En qué lugar se reúnen los representantes del Estado llano para formar la Asamblea Nacional?

15- ¿Qué juran allí?

16- ¿Qué sucedió en París el 14 de julio?

17- ¿Qué declara la Asamblea Nacional en agosto de 1789?

18- ¿Qué hicieron las clases bajas durante este verano?

19- ¿Qué sucede finalmente en 1791?

Hasta el minuto 10.49

2- El comienzo de la Revolución francesa

1- La revolución americana

Vídeo de Jose Antonio Lucero
La Cuna de Halicarnaso

1- La Revolución americana

1- Preguntas la Revolución americana

1- ¿Cuántas colonias mantenía Gran Bretaña hasta el SXVIII?

2- Definir colonia

3- ¿Qué se conmemora con el día de acción de gracia?

4- ¿Dónde estaban las colonias?

5- ¿Qué diferencias económicas había entre las colonias del Norte y del Sur?

6- ¿Qué nación se convierte en la primera potencia mundial después del Tratado de Utrech?

7- ¿Cómo se llama la guerra en la que se enfrentan Francia e Inglaterra?

8- ¿Quién gana esta guerra?

9- ¿Quién paga el coste de este conflicto?

10- ¿De qué forma pagan las colonias inglesas el coste del conflicto?

11- ¿Cómo se toman estos habitantes esta situación?

12- ¿Qué es el Motín del Té?

13- ¿En qué puerto sucedió el Motín del Té?

14- ¿Qué hace Gran Bretaña?

15- ¿Qué dos bandos se perfilan en la guerra de la Independencia?

16- ¿Quién fue George Washington?

17- ¿En qué año se firma la declaración de independencia americana?

18- ¿Cómo termina esta guerra?

19- ¿Qué se reconoce en el tratado de París de 1783?

20- Enumera y explica las consecuencias de la revolución americana.

21- ¿En manos de quién está el poder ejecutivo? ¿y el legislativo? ¿el judicial?

22- ¿Quién fue el primer presidente?

23- ¿Qué otro documento importante se crea para la defensa de los derechos humanos? ¿en qué fecha?

24- ¿Qué tipo de sociedad predominará?

25- Enumera alguno de los burgueses más importantes del país en esa época.

26- ¿Qué documento se firma en 1787?

27- Estará inspirado en las ideas de la …….

Vídeo sobre la Ilustración

https://www.youtube.com/watch?v=O9Rxxlzr1Ls

3- La Ilustración

3- LA ILUSTRACIÓN

1- ¿Qué es la Ilustración?

2- ¿En qué siglo surge la Ilustración?

3- Enumera y explica las características de la Ilustración

4- ¿Con qué otro nombre se conoce al S XVIII?

5-¿Cuáles eran las principales ideas de la Ilustración?

6- ¿Qué decía Luis XIV del Estado?

6- ¿Cómo se extendían las ideas de la Ilustración?

7- ¿Qué es la enciclopedia?

8- ¿Por qué fue tan importante la enciclopedia?

LOS PENSADORES ILUSTRADOS

1- John Locke fue uno de los primeros en hablar de …

2- Enumera los tres filósofos de la Ilustración más importantes.

3- ¿Qué propuso Montesquieu?

4- ¿Qué defendía Voltaire?

5- ¿Cuál fue la idea defendida por Rousseau?

6- ¿Por qué votamos?

7- ¿Dónde está el poder?

DESPOTISMO ILUSTRADO

1- ¿Qué es el Despotismo Ilustrado?

2- ¿Cuál es el lema del despotismo Ilustrado? ¿qué significa?

3- Enumera algunos de los monarcas del Despotismo Ilustrado.

4- ¿Qué podemos sacar en claro de este vídeo?

TEMA 1 EL ANTIGUO RÉGIMEN Y EL SIGLO XVIII EN EUROPA

TEMA 1 EL ANTIGUO RÉGIMEN Y EL SIGLO XVIII EN EUROPA

Responde las siguientes cuestiones.

1- ¿Qué es el “Antiguo Régimen”?

2- ¿Cuándo nació el término?

3- Sistema político mayoritario durante el Antiguo Régimen. Defínelo.

4- ¿Quiénes eran los burgueses?

5- ¿Quién es el mayor representante de todos los reyes absolutos?

6- Enumera las características de la Monarquía absoluta

7- ¿Cómo justifica Bossuet el derecho divino de los reyes?

8- ¿Eran las monarquías absolutas el único tipo de reinado del S XVII y XVIII?

9- ¿Qué es la monarquía parlamentaria?

10- ¿Qué era el feudalismo?

11- Enumera los estamentos de la sociedad de este período.

12- En el Antiguo Régimen ¿Quiénes eran los encargados de pagar los impuestos?

13- Enumera y explica las características de la economía del Antiguo Régimen.

14- ¿Quiénes eran el auténtico motor económico de la época?

15- ¿Qué era el comercio triangular?

16- ¿En qué se sustentaba el comercio triangular?

UNIDAD DIDÁCTICA 1- LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN

CONCEPTOS QUE DEBO APRENDER

1- El Antiguo Régimen

2- Las formas de gobierno a comienzos del S XVIII

3- La Ilustración y la crítica del Antiguo Régimen

4- La guerra de Sucesión

5- El despotismo ilustrado en España

6- El siglo XVIII en la Comunidad Valenciana

ACTIVIDADES QUE DEBO REALIZAR

- Estudiar el Tema 2.

- Hacer esquema completo en mi libreta.

- Realizar el vocabulario de la unidad.

- Visualizar vídeos explicativos.

- Proyecto: 

- Actividades de ampliación: Visita estas páginas y amplía tus conocimientos:

         http://claseshistoria.com/revolucionesburguesas/esquema.htm

DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO: 

-El tiempo para realizar este plan de trabajo es desde el día ....... Sept al ...... Octubre

TRABAJAMOS LAS COMPETENCIAS CLAVES:

- Competencias sociales y cívicas: Respetando las formas de vida de nuestros antepasados.

- Competencia lingüística: Defendiendo el proyecto.

- Competencia digital: Usando apps en tu proyecto

- Aprender a aprender: Investigar para elaborar el proyecto

- Sentido y espíritu emprendedor: Trabajando en el proyecto y libreta.

TEMAS TRANSVERSALES: 

Educación política y Educación moral y cívica: Valoración crítica de los medios que se utilizan para lograr los cambios políticos e interés por participar en la actividad política. Valoración positiva de las democracias constitucionales. 

AUTOEVALUACIÓN: 

- ¿Cómo considero mi evaluación? Muy buena. Buena. Regular. Mala. ¿Por qué?