Vídeo sobre la Ilustración

https://www.youtube.com/watch?v=O9Rxxlzr1Ls

3- La Ilustración

3- LA ILUSTRACIÓN

1- ¿Qué es la Ilustración?

2- ¿En qué siglo surge la Ilustración?

3- Enumera y explica las características de la Ilustración

4- ¿Con qué otro nombre se conoce al S XVIII?

5-¿Cuáles eran las principales ideas de la Ilustración?

6- ¿Qué decía Luis XIV del Estado?

6- ¿Cómo se extendían las ideas de la Ilustración?

7- ¿Qué es la enciclopedia?

8- ¿Por qué fue tan importante la enciclopedia?

LOS PENSADORES ILUSTRADOS

1- John Locke fue uno de los primeros en hablar de …

2- Enumera los tres filósofos de la Ilustración más importantes.

3- ¿Qué propuso Montesquieu?

4- ¿Qué defendía Voltaire?

5- ¿Cuál fue la idea defendida por Rousseau?

6- ¿Por qué votamos?

7- ¿Dónde está el poder?

DESPOTISMO ILUSTRADO

1- ¿Qué es el Despotismo Ilustrado?

2- ¿Cuál es el lema del despotismo Ilustrado? ¿qué significa?

3- Enumera algunos de los monarcas del Despotismo Ilustrado.

4- ¿Qué podemos sacar en claro de este vídeo?

TEMA 1 EL ANTIGUO RÉGIMEN Y EL SIGLO XVIII EN EUROPA

TEMA 1 EL ANTIGUO RÉGIMEN Y EL SIGLO XVIII EN EUROPA

Responde las siguientes cuestiones.

1- ¿Qué es el “Antiguo Régimen”?

2- ¿Cuándo nació el término?

3- Sistema político mayoritario durante el Antiguo Régimen. Defínelo.

4- ¿Quiénes eran los burgueses?

5- ¿Quién es el mayor representante de todos los reyes absolutos?

6- Enumera las características de la Monarquía absoluta

7- ¿Cómo justifica Bossuet el derecho divino de los reyes?

8- ¿Eran las monarquías absolutas el único tipo de reinado del S XVII y XVIII?

9- ¿Qué es la monarquía parlamentaria?

10- ¿Qué era el feudalismo?

11- Enumera los estamentos de la sociedad de este período.

12- En el Antiguo Régimen ¿Quiénes eran los encargados de pagar los impuestos?

13- Enumera y explica las características de la economía del Antiguo Régimen.

14- ¿Quiénes eran el auténtico motor económico de la época?

15- ¿Qué era el comercio triangular?

16- ¿En qué se sustentaba el comercio triangular?

UNIDAD DIDÁCTICA 1- LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN

CONCEPTOS QUE DEBO APRENDER

1- El Antiguo Régimen

2- Las formas de gobierno a comienzos del S XVIII

3- La Ilustración y la crítica del Antiguo Régimen

4- La guerra de Sucesión

5- El despotismo ilustrado en España

6- El siglo XVIII en la Comunidad Valenciana

ACTIVIDADES QUE DEBO REALIZAR

- Estudiar el Tema 2.

- Hacer esquema completo en mi libreta.

- Realizar el vocabulario de la unidad.

- Visualizar vídeos explicativos.

- Proyecto: 

- Actividades de ampliación: Visita estas páginas y amplía tus conocimientos:

         http://claseshistoria.com/revolucionesburguesas/esquema.htm

DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO: 

-El tiempo para realizar este plan de trabajo es desde el día ....... Sept al ...... Octubre

TRABAJAMOS LAS COMPETENCIAS CLAVES:

- Competencias sociales y cívicas: Respetando las formas de vida de nuestros antepasados.

- Competencia lingüística: Defendiendo el proyecto.

- Competencia digital: Usando apps en tu proyecto

- Aprender a aprender: Investigar para elaborar el proyecto

- Sentido y espíritu emprendedor: Trabajando en el proyecto y libreta.

TEMAS TRANSVERSALES: 

Educación política y Educación moral y cívica: Valoración crítica de los medios que se utilizan para lograr los cambios políticos e interés por participar en la actividad política. Valoración positiva de las democracias constitucionales. 

AUTOEVALUACIÓN: 

- ¿Cómo considero mi evaluación? Muy buena. Buena. Regular. Mala. ¿Por qué?