ACTIVIDAD PARA PASCUA

·       Para estos días de vacaciones he hecho un listado de películas históricas algunas están relacionadas con el tema que estamos estudiando y otras no. En la medida que podáis ver alguna de estas películas o si sabéis de otra que os guste más también. Hacéis un pequeño resumen, reflexión o conclusión que hayáis sacado de la película. No dudes preguntar cualquier cosa que no os quede claro. 

·       Aprovechar estos días de vacaciones para descansar, estar en familia y hacer cosas que os gusten. 

·       Ánimo, que lo estáis haciendo genial.

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·                PELÍCULAS Y SERIES

·                 El joven Mussolini (miniserie de 3 episodios). Buena película y notable ambientación histórica. El primer episodio describe muy bien las luchas obreras. 

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El hundimiento (2004), de Oliver Hirschbiegel. Basada en información aportada por los supervivientes, la película recrea de manera rigurosa las últimas horas que Hitler, su familia y parte de su séquito pasaron en un búnker en Berlín antes de morir. Constituye un documento magnífico para conocer los acontecimientos que precipitaron el final del Tercer Reich.

  La lista de Schindler (título original: Schindler's List) es una película dramáticae histórica estadounidense de 1993 basada en la novela El arca de Schindler del escritor australiano Thomas Keneally, dirigida y coproducida por Steven Spielberg.

La ola

 La Ola (Die Welle en alemán) es una película de drama alemana basada en el experimento de la Tercera Ola. La adaptación al cine del experimento, realizada en 200

En una semana de proyectos que tiene como objetivo enseñar los beneficios de la democracia, un profesor que debe explicar qué es una autocracia decide realizar un experimento.

A través de su lema: «el poder mediante la disciplina, fuerza mediante la comunidad, fuerza a través de la acción, fuerza a través del orgullo», hace hincapié en ello, de tal forma que cada día los alumnos siguieran una nueva regla.

Hitler el reinado del mal

Hitler: the rise of the evil (Hitler: el reinado del mal, en España; Hitler: el ascenso del mal, en Hispanoamérica) es una miniserie de dos episodios que muestra la llegada de Adolf Hitler al poder. Uno de los temas centrales de la película es la influencia que tuvo Ernst Hanfstaenglsobre Hitler, quien fue ganando espacio en la política de la entonces República de Weimar hasta su consolidación como Führer, en 1934. También se muestra cómo un periodista llamado Fritz Gerlich se opone desde el principio al nacionalsocialismo. 

Serie ministerio del tiempo

El Ministerio del Tiempo es una serie de televisión española de género fantástico y ficción histórica. 

El Ministerio del Tiempo es una institución gubernamental secreta que depende directamente de la Presidencia del Gobierno español. Solo monarcas, presidentes y un número exclusivo de personas saben de él. El paso hacia otras épocas se realiza a través de puertas vigiladas por las patrullas del ministerio. Su objetivo: detectar e impedir que cualquier intruso del pasado llegue a nuestro presente —o viceversa— con el fin de cambiar la historia para su beneficio. Para ello, las patrullas tendrán que viajar al pasado y evitar que lo logren. En dicho Ministerio trabajan muchas personas de diversas épocas.

Esta serie se puede ver gratuita en la web de RTVE.

Podéis ver algún episodio y comentar lo que os ha parecido

TAREAS PARA LA SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL

TAREAS PARA LA SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL

Hola a todos/as os dejo las tareas para esta semana. Recordar que no os pongo plazos de entrega, pero no dejar que se os acumule mucho. Ánimo, que estáis haciendo un gran trabajo.

¿QUÉ ES EL FASCISMO? La Italia de Mussolini y la Alemania de Hitler (192...

¿QUÉ ES EL FASCISMO? LA ITALIA DE MUSSOLINI Y LA ALEMANIA DE HITLER (1920-1939)

1- ¿Qué son los regímenes totalitarios?

2- Enumera y explica las principales causas del auge de los totalitarismos.

3- Enumera los tres ejemplos de regímenes totalitaristas que surgieron en 

4- Enumera y explica las características de los totalitarismos

5- ¿Qué ideas tenían en origen Benito Mussolini?

6- ¿Qué partido político fundó Benito Mussolini después de la Primera Guerra mundial?

7- ¿Cuál era la ideología de los fascistas?

8- ¿Qué apoyos tenía Mussolini?

9- ¿Cómo llegó al poder?

10- ¿Cómo obtuvo Mussolini tantos apoyos?

11- ¿Qué nuevo partido se fundó en Alemania en 1919?

12- ¿Quién era Adolf Hitler?

13- ¿Qué ideología tenía el partido Nazi?

14- ¿Qué es el Putsch de Múnich?

15- ¿Para qué le sirvió a Hitler el tiempo que estuvo en la cárcel?

16- ¿Qué hizo que este partido tuviera un ascenso tan importante?

17- Entre 1933 y 1934, el poder del partido Nazi se consolidó debido a dos hechos principales:

18- Enumera y explica las características 

TAREAS PARA LA SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL

- Hacer los esquemas de las páginas 164 y 165.

- De la página 164 el ejercicio de los textos históricos fundamentales. Ideología fascista.

- Reto 5- El fascismo Italiano y el nazismo alemán.

- Realizar este esquema en la libreta.

Solución del Reto 3- El sufragismo

SON LAS SOLUCIONES DEL RETO 3. CORREGIR VUESTROS EJERCICIOS CON LA CORRECCIÓN QUE OS PASO. ESTOY RECIBIENDO TODOS VUESTROS CORREOS CON LAS TAREAS. ESTÁIS REALIZANDO UN BUEN TRABAJO. ÁNIMO

RETO 3: EL SUFRAGISMO

¿Por qué fue tan importante el movimiento sufragista? 

Porque consiguió que las mujeres pudieran votar, conseguir la igualdad entre hombres y mujeres. Gracias a este movimiento consiguen obtener algunos de los derechos que se pedían, supuso un avance en la sociedad. 

 ¿Qué relación encuentras entre este movimiento y el 8 M?

El movimiento sufragista está muy relacionado con el 8 M, gracias al movimiento sufragista, las mujeres llevan luchando durante mucho tiempo por la igualdad. El 8 M es el Día Internacional de la Mujer. Movilización convocada por organizaciones feministas y aliadas de la lucha por los derechos de las mujeres de todo el mundo. La movilización fue motivada contra la violencia machista, la desigualdad de género y las distintas formas de opresión contra las mujeres. Las mujeres siguen luchando para obtener derechos y la igualdad.

TAREAS PARA LA SEMANA DEL 23 DE MARZO AL 27 DE MARZO

Os he preparado una serie de actividades para esta semana, cada uno las realizará a su ritmo. Mi intención no es añadir más estrés al que ya se tiene por la situación. No pongo plazo de entrega, cuando esté Aules operativo me las podéis ir mandando por allí, a través de algún archivo o con una foto de la libreta, o través del correo como estáis haciendo. Si no podéis hacerlas todas esta semana no agobiaros, la semana siguiente seguís con las actividades.  Ánimo y paciencia para estos días.

EL MUNDO DE ENTREGUERRAS (1919-1939) | De la hiperinflación alemana al c...

2- LA GRAN DEPRESIÓN DE LOS AÑOS 30

Las preguntas son a partir del min 9.57, sería interesante que veáis el vídeo desde el principio, os dará una idea general del contexto internacional.

1- ¿Por qué la Bolsa estadounidense subía sin parar?

2- ¿Qué sucedió el 24 de octubre de 1929?

3- ¿A qué se debió?

4- El derrumbe de la Bolsa arrastró a toda la economía norteamericana, y el país entró en una crisis llamada “La Gran Depresión”. Se caracterizó por: 

5- Enumera las principales Consecuencias internacionales: 

6- ¿Qué consecuencias políticas ocasionó esta Gran Depresión?

7- Después de estudiar el Crack del 29, ¿podemos aprender algo de ello?

8- ¿Cómo se llamó a la serie de medidas que propuso el presidente de EEUU Roosevelt?

9- ¿Qué proponía para salir de la crisis?

10- ¿Quién propuso esa mayor intervención del Estado en economía reformando así el capitalismo?

ESQUEMAS 3- EL ASCENSO DE LOS TOTALITARISMOS

Hay que hacer el esquema del apartado 3- El ascenso de los totalitarismos, página162. De esa misma página, 162, se hacen los ejercicios de los textos históricos fundamentales, trata de la radicalización y el miedo

Reto 4- Los totalitarismos y los años 30

Realiza las actividades que están en el archivo de retos. Reto 4: Los totalitarismos y los años 30 (pág 3 del dossier), con la ayuda del libro de texto y el vídeo que os dejo enlazado.

TAREAS PARA LA SEMANA DEL 23 DE MARZO AL 27 DE MARZO

Tema 6- La Europa de entreguerras

Reto 3: El sufragismo

Para resolver el reto 3 os dejo un enlace a un artículo que también os puede ayudar.

https://www.nuevatribuna.es/articulo/historia/sufragistas-primeras-heroinas-feministas/20181103003203157097.html

Mujeres Construyendo Historia - (063) Derecho al Voto de las Mujeres: Un...

SUFRAGISMO

Sufragistas: las primeras heroinas feministas

Reto 3: Sufragismo

Con ayuda del libro de texto y los vídeos realiza el reto 3

Wall Street - El Gran Crack de 1929 - Documental Completo

El crack del 29 y la Gran Depresión

RETO 2: El crack de 1929 y la Gran Depresión

Tema 6- LA EUROPA DE ENTREGUERRAS

RETO 1: LOS FELICES AÑOS 20

Para resolver el primer reto en clase os podéis ayudar del libro de texto y de estos vídeos.

LOS FELICES AÑOS 20 Y EL CRACK DEL 29

EL MUNDO DE ENTREGUERRAS (1919-1939) | De la hiperinflación alemana al c...

9- LAS REVOLUCIONES DE 1917 Y LA GUERRA CIVIL EN RUSIA

9- LAS REVOLUCIONES DE 1917 Y LA GUERRA CIVIL EN RUSIA

1- ¿Qué sucede en 1917?

2- ¿Qué sucede en febrero de 1917?

3- Tras estos acontecimientos ¿qué ocurrió en Rusia?

4- Este gobierno provisional tuvo que enfrentarse contra la oposición de:

5- Define Bolchevique, Menchevique y Soviet.

6- ¿Quién era el líder del partido bolchevique?

7- ¿Qué sucede en octubre de 1917?

8- Cuando los bolcheviques se hicieron el poder llevaron a cabo una serie de medidas inmediatas, fueron:

9- ¿Qué bandos se enfrentan en la guerra civil que se desarrollará entre 1918 y 1920?

10- ¿Qué sucede en Ekaterimburgo el 17 de julio de 1918?

11- ¿Qué se constituye en 1922?

8- LOS ORÍGENES DE LA REVOLUCIÓN RUSA

8- LOS ORÍGENES DE LA REVOLUCIÓN RUSA

1- ¿Quién fue Lenin?

2- Explica la situación política de Rusia a comienzos del SXX.

3- ¿Cómo era su situación social y económica?

4- ¿Cómo pasa Rusia de ser una monarquía autoritaria a ser el primer país comunista del mundo?

5- ¿Qué sucede en 1914 supone el inicio de la caída de la monarquía?

6- Cuando el Zar estaba liderando sus tropas, ¿quién dirigía el país?

7- Investiga sobre la muerte de Rasputín.

HASTA EL MIN 6.40

LA REVOLUCIÓN RUSA y el nacimiento de la URSS ����⚔️ (1917-1922)

CAUSAS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

7- CONSECUENCIAS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

1- Enumera las principales consecuencias bélicas.

2- Enumera y explica las consecuencias demográficas.

3- Enumera y explica las consecuencias económicas

4- Enumera y explica las consecuencias sociales e ideológicas

5- Enumera y explica las consecuencias políticas

DESDE EL MINUTO 12 HASTA EL FINAL.

6- EL DESARROLLO DE LA GUERRA

6- EL DESARROLLO DE LA GUERRA

1- ¿Qué dos frentes se establecen desde el inicio de la guerra?

2- Explica en qué consistió la guerra de movimientos.

3- Explica en qué consistió la guerra de posiciones

4- ¿Cuál fue el mayor objetivo de esta guerra de posiciones?

5- ¿Qué dos batallas fueron las más sangrientas de ese momento?

6- ¿Qué sucede en la Navidad de 1914?

7- ¿Cuándo se rompe la estabilidad de ambos frentes?

8- ¿Por qué se rompe?

9- ¿Por qué fue decisiva la entrada de EEUU en la guerra?

10- ¿Qué paz se firma para poner fin al conflicto? ¿en qué año?

HASTA EL MIN 12

5- EL ORIGEN DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Las alianzas bismarckianas y la paz armada (1870-1914)

1- Explica el contexto histórico de principios del S XX

2- ¿Qué es la carrera armamentística?

3- ¿Qué es la paz armada?

4- ¿Qué dos bandos se crearon con el sistema de Alianzas?

HASTA EL MIN 3.50

Las crisis prebélicas

1- ¿A qué se debe el conflicto que tenían Alemania y Francia? 

2- ¿Qué territorios fronterizos reclaman ambos países?

3- Explica la política agresiva de Alemania como otra de las causas del conflicto

4- ¿Cómo era vista la guerra a principios del S XX?

5- ¿Qué provocó la guerra de los Balcanes entre 1912 y 1913?

6- ¿Qué consecuencias la guerra de los Balcanes?

7- ¿Qué sucedió el 28 de junio de 1914?

8- Explica de qué forma se puso en marcha el sistema de alianzas

HASTA EL MIN 7.04

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918)

4- LA ADMINISTRACIÓN COLONIAL Y SUS EFECTOS

Las formas de dominio

1- ¿Qué es una colonia? Cita algún ejemplo

2- ¿Qué es un protectorado? Cita algún ejemplo

3- ¿Qué es el territorio metropolitano? Cita algún ejemplo

DESDE EL MIN 6.10 HASTA EL MIN 7.45

CONSECUENCIAS

1- ¿Cuál fue el el principal problema del reparto de África?

2- ¿Creéis que los europeos fueron justos y buenos gobernantes de estos territorios? Cita algún ejemplo

3- Explica las consecuencias económicas

4- Explica las consecuencias políticas

5- Explica las consecuencias científicas y geográficas

DESDE EL MIN 10. 56 HASTA EL FINAL

3- LOS GRANDES IMPERIOS COLONIALES

3- LOS GRANDES IMPERIOS COLONIALES

1- ¿Cuál era la principal potencia de finales del S XIX? ¿Por qué?

2- ¿Y el segundo? ¿Dónde tenían un control importante?

3- ¿Qué otras potencias tenían dominio colonial en África?

4- ¿Qué tenía España?

5- ¿Cómo estaba repartida Asia?

6- ¿Este reparto del mundo se produjo de manera pacífica?

7- ¿Qué papel tuvo Otto Von Bismarck?

DESDE EL MIN 7.45 HASTA MIN 10.56

2- LOS FACTORES DEL IMPERIALISMO

2- LOS FACTORES DEL IMPERIALISMO

1- ¿Qué fue el congreso de Berlín?

2- ¿Qué es el imperialismo?

3- Explica el contexto histórico del imperialismo

4- ¿Cómo era la situación del mundo a finales del S XIX?

5- Grecia intenta independizarse del imperio 

6- Enumera y explica las causas del imperialismo:

HASTA EL MIN 6.10

2- LOS FACTORES DEL IMPERIALISMO

7- LA RESTAURACIÓN

7- LA RESTAURACIÓN

1- ¿En qué se basaba la estabilidad política de este período?

2- Enumera las principales características de la constitución de 1876

3- ¿Qué quiere decir que el sistema político era bipartidista? ¿Qué dos grandes partidos?

4- ¿En qué se basó este turnismo?

5- ¿Qué es caciquismo?

6- ¿Qué partido político de ideología de izquierdas se creó en este período de la historia? ¿quién fue su fundador? 

7- En 1885 fallece Alfonso XII de forma prematura, ¿quién asume el poder?

8- ¿En qué momento llega la inestabilidad al régimen?

9- ¿Cómo es el desenlace de este conflicto?

10- ¿Qué es el regeneracionismo

11- ¿Qué generación literaria surge con el regeneracionismo?

12- ¿Por qué fracasó el regeneracionismo?

13- ¿Qué sucede en la Guerra de Marruecos?

14- ¿Qué es el desastre de Annual?

15- ¿Qué sucede después del desastre de Annual?

16- ¿Qué empresas se importantes aparecen a partir de este momento?

17- ¿Por qué le dan la espalda al rey?

7- LA RESTAURACIÓN

6- EL SEXENIO DEMOCRÁTICO (1868-1874)

6- EL SEXENIO DEMOCRÁTICO (1868-1874)

1- ¿Quiénes se pusieron de acuerdo para derrocar a la reina Isabel II? ¿cómo se llamaba el pacto que firmaron?

2- ¿Quién fue Juan Prim?

3- ¿Qué sucede en esta revolución?

4- ¿Qué realiza el nuevo gobierno sin Isabel II?

5- ¿Cuál fue la Constitución más progresista de esa época?

6- ¿Qué rey de carácter progresista buscó Juan Prim para estar a la cabeza de la monarquía española?

7- ¿Qué ocurrió justo antes de la llegada de Amadeo de Saboya?

8- ¿Por qué la monarquía de Amadeo de Saboya dura tan poco tiempo?

9- Tras la abdicación de Amadeo de Saboya las cortes proclamarán …..

10- ¿Qué era el republicanismo?

11- ¿Quiénes fueron sus principales figuras?

12- ¿Cuánto duró la Primera República?

13. ¿A qué problemas se tuvo que enfrentar?

14- ¿Qué es el cantonalismo?

15- ¿Cómo se termina con la República?

DESDE EL MIN 9.15 HASTA EL FINAL

5- ISABEL II Y LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO LIBERAL (1833-1868)

5- Isabel II y la construcción del Estado liberal (1833-1868)

1- ¿Quién reinó durante la minoría de edad de Isabel?

2- ¿Qué quiere decir regencia?

3- ¿Qué dos facciones de liberales aparecen en esta época?

4- ¿Qué intentaron hacer con las desamortizaciones de Mendizábal y Madoz?

5- En 1840 María Cristina abdicará y dejará la regencia en manos del general Espartero ¿por qué?

6- ¿Quién era Espartero?

7- ¿Por qué dimite Espartero?

8- ¿Con qué edad se proclama la mayoría de edad de Isabel y es nombrada reina de España?

9- ¿En quién se apoya durante su reinado?

DESDE EL MIN 7 HASTA EL MIN 9.15

3- EL REINADO DE Fernando VII (1814-1833)

3- El reinado de Fernando VII (1814-1833)

1- ¿Qué hace Fernando VII cuando se convierte en rey de España?

2- ¿Cómo gobierna el rey?

3- ¿Quién hizo un pronunciamiento en 1820?

4- Ante este pronunciamiento ¿qué hace Fernando VII?

5- ¿Qué hace Fernando VII en 1823?

6- ¿Qué era la Santa Alianza?

7- ¿Por qué se le conoce a la siguiente década con el nombre de Ominosa?

8- Fernando VII murió en 1833, ¿por qué no trajo la paz?

9- ¿Quién no estaba de acuerdo con la decisión de Fernando VII?

10- ¿Qué conflicto comienza en este momento?

11- ¿Quiénes se enfrentan en dichas guerras?

12- ¿Dónde tuvieron mayor presencia?

Hasta el min 7

3- EL REINADO DE Fernando VII (1814-1833)

2- LAS CORTES DE CÁDIZ

2- LAS CORTES DE CÁDIZ

1- ¿Reconoce la Junta Central a José Bonaparte como rey? ¿qué hace?

2- ¿Cuál era el principal objetivo de las Cortes de Cádiz?

3- ¿Qué dos tipos de diputados se reúnen en las Cortes de Cádiz?

4- ¿En qué fecha se promulgará la constitución?

5- ¿Con qué apodo se conocía a Fernando VII?

6- ¿Quién era el duque de Wellington?

7- Enumera y explica las características fundamentales de la Constitución de 1812

8- ¿Qué supuso la llegada de Fernando VII a España?